第二小学

有数的豪杰人物值得咱们去进修去缅怀，这不六二班的同窗们在音乐课上为咱们心爱的“燃灯校长”送去了一首《感德的心》，蜜意的腔调，摇动的手臂是咱们对张桂梅的崇敬，是咱们对这位大山妈妈难以言说的爱意。

为鼎力教诲和践行社会主义重点价格观，重温英模遗址，传承英模精力，自开展“豪杰人物遗址进校园”系列行动后，福海县第二小学对立把“三个%”以及“三进”做为行动开展的紧要准则。把行动的内在融入在黉舍教化、行动等各个关节中。

典范中回忆豪杰人物，吟唱声中道出尘世回忆。福海县第二小学的师生们操纵教室、小舞台等多种气象让儿童们在进修中感想豪杰们的精力血脉，在吟唱声中让豪杰遗址“声”入民心。

供稿人：钟孟婷考核：孙慧霞

低级中学

中华民族是倾心豪杰、造诣豪杰、豪杰辈出的民族，平宁年头一样需求豪杰情怀。为进一步推进黉舍豪杰表率人物遗址进校园处事,铸牢中华民族联合体意识，教诲师生爱国情怀。不日，福海县低级中学开展以心向北京“学英模遗址，向英模问候”中心宣讲行动。

该校智育处机关了“英模遗址进校园”师生宣讲团。宣讲团校头领经过在国旗下说话对全部师生举行宣讲；宣讲教授进班级向弟子做详细宣讲；各班小宣讲员在班会课巡礼宣讲。经过宣讲英模遗址、陈述英模故事，师生们遭到精力的浸礼，储存了类型的力气。

据悉，为了优化校园文明处境、浸透英模精力，该校在各楼层展板、班级展现栏、校园传播栏等吊挂英模图片，使师生感想到豪杰的敦促和鼓励，将人生巴望与民族出路运道连合起来，让英模遗址走入师生心中。

这次中心教诲行动,给弟子精力种下了崇敬豪杰、争做豪杰的种子，这颗种子定会在弟子的精力中生根萌芽，着花结局。低级中学将以这次中心教诲为契机，加大英模遗址传播进修力度，固结协力，陆续带领青少年崇敬豪杰，向英模问候，传承血色基因，争做时期新人。

撰稿人：王晓彤考核人：胡新旺

一农场小学

为进一步加倍少先队员巴望信奉教诲，鼎力宏扬民族精力和时期精力，更好地对少先队员举行爱国主义教诲和革新保守教诲，让少先队员领会当日的平宁甜蜜生涯来之不易，不日，福海县一农场小学开展“寻英模脚迹，做血色传人”宣讲行动。

小小宣讲员们操纵课间在教化楼向途经的少先队员用心详细解说豪杰表率人物遗址，带领他们从小建立倾心豪杰、进修类型切确头脑，让少先队员在听和看之中亲身感想到这些豪杰表率人物的宏伟之处。

这次宣讲的豪杰表率人物遗址方位性强，爱国颜色浓重，既有今世革新先辈果敢致身表率，也犹此刻抗击疫情的白衣天神，不只使每位少先队员的精力都承担一次“血色”的浸礼，还让他们领会甜蜜生涯是先烈和豪杰们创做出来的，做为时期新人该当承受和宏扬老一辈矢志不渝的爱国主义精力，长大后为国度的富强做出本人的进贡。

供稿人：马宝萍徐妍璐

党以重教为先政以兴教为本

编纂：孙宁宁

校阅：程斌

考核：屈玉娟