年我进入了人民教师这个行列，转眼已是第四年了，带着对未来的憧憬，从大学出来又走回初中，当然是要努力转变从学生到老师的角色，我也成为了要站在那个注视了多年的三尺讲台上为莘莘学子们传授知识的人了。

接触到学校的少先队工作是在我任教的第二年，那年我担任起学校的少先大队辅导员一职，说实话，那会儿可谓是一头雾水愣头青，满心的迷茫与彷徨，我该怎么做？对于少先队的认识仍停留在小学和初中的印象中，我记得我是二年级入的队，小小的我们在那样一个灿烂如金的艳阳下，第一次带上了红领巾，那注定是个与众不同的六一，属于我的红色六一，我们向队旗郑重宣誓，在庄严的国歌声中我们觉起了稚嫩的小手，看着冉冉升起的国旗，仿佛有种力量在心底种下了一颗种子，直到现在我才渐渐明白，也许那是种认同感、归属感和责任感，我是中国人，我要爱我的国家，虽不能做出什么惊天动地的伟大之事，也一定不去做有损祖国的坏事，而如今，我又多了一份责任，那就是把这股力量也传给我们的少先队员们。

从开始不知道如何组织少先队活动，如何开展中队会，到现在可以组织一个完整的大队活动，这过程中可是出错连连不堪回首啊，小到会把七一中队写成七年级一班中队，大到分不清大队委的具体分工及职责，感觉在辅导员的道路上磕磕碰碰、跌跌撞撞，也有过懊恼，没了自信，幸运的是我还有机会去学习，能参加各种地区及县团委组织的大队辅导员培训，能到各个学校观摩中队课，学习各类少先队活动的组织等等，增长了不少关于少先队的知识，当然仍有不足，但我会努力多学多看多积累，不断的完善自我。

如果问我作为少先大队辅导员有何收获，我想我不仅收获了一些经验一些认可，更重要的是收获了一颗年轻的心，跟孩子们一起组织开展活动，一起学习一同成长，这让我不敢懈怠，不容停下脚步，有时候我甚至觉得他们也何尝不是我的老师，看着他们在讲台上铿锵有力的演讲，悠然自在的歌唱，自信洋溢的起舞，看到他们冒着严寒去为孤寡老人清扫积雪，顶着烈日去擦洗公共设施……这是一种精神，一种奋发向上的少先队精神，当然优秀的孩子也只是一部分，我们的队伍要不断壮大，不断提升，优秀也是可以被传染的，这需要时间和耐心，要让每个年轻的生命更有意义的生长，让每一个青春都满面向太阳，开出正能量的花朵，将我们的精神传递下去。我也许不能成为十分优秀的大队辅导员，但我想成为那个不忘初心的人，那个满怀希望诚诚恳恳的人，那个可以用力发光能为他人做指向灯的人。

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