|
为提升村干部综合素质，提高做好群众工作的能力和水平，福海县通过民情课堂、理论课堂、实践课堂，不断帮助村“两委”能为、敢为、善为。民情课堂。结合每月“民情走访周”活动，村干部与“访惠聚”驻村工作队混编成组逐户走访，详细记录每家每户基本情况、困难需求、发展意向、动态变化等信息，同步更新民情台账，发放4.2万张干部“民情联系卡”方便服务群众。推行“四明确一公示”机制，对村干部任期内工作目标进行量化细化，逐年分解制定年度目标任务，并按村干部各自职责分工，明确任务目标、责任人、完成时限和结果，定期在村级公示栏中公示，督促村干部详知村情、户情、人情、需情。理论课堂。结合“理论政策宣讲月”活动，各村党支部采取“规定+自选”方式，收集梳理近期会议精神、基层基础理论、惠民政策、法律法规、市场经济等7类28项内容，通过口头提、书面征求方式，增设文字撰写、国家通用语言文字学习、阅读能力培养等6项技巧性内容，错开农时，制定课程表，并邀请县乡组织、宣传、纪检监察、司法等部门业务骨干到村举办专题课程，受益干部群众余人次。利用远程教育平台，组织村干部家属同上一堂“廉政课”场次，与每个家庭签订“家庭廉政承诺书”，筑牢家庭“防腐墙”。实践课堂。推行“结对帮带”班子成员制度，包村领导、“访惠聚”驻村干部分别与1—2名村干部结成“1+1”对子，帮带工作、学习、语言等，让每名村干部认领1—3项实事好事，全程督促监管，按期保质完成。根据群众秋收需求，组织“访惠聚”驻村干部与村干部分组包片，通过联系农用机械、投工投劳、垫资帮扶等方式，帮助群众完成打瓜、食葵、葫芦等收割晾晒余亩，让村干部在帮助群众的具体实践中历练成长。来源：福海县委组织部 编辑：孙振嵩 审核：宋福春 预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇 |
