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对话环境教育无声 福海新田幼儿园班级环境教研观摩活动 环境熏陶人，环境培养人，环境改造人，环境造就儿童的未来。为进一步诠释“环境育人”的理念，落实《指南》《纲要》精神，全面提高教师专业能力和综合素养，促进幼儿身心和谐发展，在福海新田幼儿园里，教师齐聚，进行了班级环境教研观摩活动。 01 前期准备 园领导组织全园教师学习关于环境创设的理论知识。 各年级组长带领年级老师进行班级环境创设研讨，大家集思广益，各方观点互相碰撞，绘出了各个班级环境的蓝图。 老师们从幼儿角度出发，展现“以幼儿为本”的思想，为了尽快实现环境与幼儿“对话”，带着满满的想法开始了各自班级的环境创设。 02 环境观摩 带着期待，带着欣赏，我们的“班级环境观摩”活动如约而至！ 03 生动有趣的环境 在各班老师的精心制作和孩子们共同参与下，班级环境焕然一新，处处洋溢生机而又不失教育意义。 随着环境育人理念逐渐深入人心，幼儿园的教育环境不再仅仅起到装饰和美化的作用，更主要的是被作为一种鲜活的课程和教育的载体，成为孩子们学习的有效途径和重要的教育手段。 04 区域材料观摩 老师们心灵手巧地制作了各种区域材料，对投放的材料考虑到各年龄段幼儿的发展水平和兴趣点，大家边看边思考、边交流、互相吸纳各自的优点。 05 多样化材料 每个班级的区域材料都各有特色、亮点、看点，在符合幼儿年龄段特点、兴趣、能力的基础上，结合主题内容的学习，让孩子们在操作材料中，玩中学，学中玩，获取更多的经验。 在孩子的世界里我们努力成为一名追随者追随孩子的目光追随孩子的喜好然后和孩子一起创造体验成长让孩子成为真正的主人，让环境为教育助力。 -END- 文字、图片 小班级组 审核 杨细霞余珍珍 我在这里 等着你来 预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇 |
