班级区域材料投放适宜性

现场指导

为了提高教师的专业能力，更科学地开展区域活动，为幼儿发展提供更好的帮助。年3月27日，我园特邀请深圳市龙岗区龙岗街道龙园大观幼儿园任琳园长对各班进行了“班级区域材料投放适宜性”现场指导。

集体观摩教室，班级教师对本班区域材料及环境创设进行介绍。

任园长现场给予专业指导意见，教师们结合实际情况发现问题共同探讨。

通过任园长专业的指导，给老师们带来了新的启发与思考，老师们收获满满，纷纷发表了自己的感想与心得。

非常感谢任园长莅临福海稔田幼儿园进行现场指导。在创设幼儿园物质环境时，不能以教师的制作布置为主，而忽略了幼儿的参与；不能过度强调强化环境，而忽略了幼儿的思考、想象力的扩展；在材料的选择和运用也要灵活多样多变。物质环境的创设不光是为了美化教室而进行的，更为重要的是为了幼儿的需要而创设，从幼儿的角度进行考虑的。给幼儿提供机会，使幼儿成为环境创设的参与者和创造者。我们会将今天所学到的知识运用到工作中，让我们的区域更有价值所在，为幼儿创设一个更好的环境。

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稔田幼儿园