为了进一步推动英雄模范人物事迹进校园工作，近期，福海县第二小学开展“用英模事迹浸润心灵用文化氛围滋养精神”班级文化建设及班级文化评比活动。

自“英雄模范人物事迹进校园”活动启动后，学校27个班级根据要求结合主题积极行动，班主任老师和同学同心协力对班级走廊文化展板---成长的足迹、习字展板、班牌以及班级内文化阵地---黑板报、学习园地等处进行建设，主要以学生的硬、软笔书法作品和绘画、手抄报作品为主，室内黑板报是以“学英雄模范人物事迹做新时代好少年”为主题创作的。同时，班主任老师根据班级文化建设形成材料，经学校党支部、德育处审核后，各班选出优秀解说员，通过晨会、班会时间对班级文化建设进行解说。

在班主任和学生的充分准备下，学校组织评委组对各班的班级文化建设进行了观摩和评比。活动中，各班的讲解员从班级基本情况到班训、班规的内涵，从走廊的展板到室内的黑板报，逐一讲解，各有特色。走到每个班讲解员或声情并茂或慷慨激昂，他们用语言感染着在场的每一位老师和学生他们的自信大方让在场的每一位评委不住点头，当一（4）班小小解说员介绍到：张桂梅老师有着无私奉献，无悔付出，辛勤耕耘，爱生如子敬业精神和立德树人使命担当时，孩子稚嫩的声音中体现着坚定的力量，在场的评委老师被孩子的语言深深的感动着。

本次班级文化建设评比活动从常规布置、卫生管理及班级文化宣讲三个维度进行评选，最终每个年级评选出一个优胜班级及一名优秀解说员，鼓励教师学生进一步积极投身班级文化建设。

班级文化是一门潜在的德育课程！它有着无形的教育力量，因此，学校将进一步重视班级文化建设工作的开展，促进校园文化内涵建设的发展，学校的班级文化建设一定能在学校教育中有效地发挥它的作用，真正做到润物无声。

（发稿人：贾宏艳核稿人：孙慧霞）

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编辑：孙宁宁

校对：程斌

审核：屈玉娟